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Testing-the-limits and experimental simulation : two methods to explicate the role of learning in development / Ulman Lindenberger, co-aut. Paul Baltes
Nível de conjunto: Human Development, Vol. 38, nº 6 (1995), p. 349-360Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3083455 |
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