Effects of goal setting and procedural facilitation on the revising behavior and writing performance of students... (Registo nº 99225)

Detalhes MARC
000 -Etiqueta do registo
Cabeçalho	00696naa a2200169 4500
001 - Identificador do registo
Campo de controlo	99225
090 ## - System Control Numbers (Koha)
Koha biblioitem number (autogenerated)	99225
100 ## - Dados gerais de processamento
Dados gerais de processamento	20040322 y0pory5003 ba
200 1# - Titulo e menção de responsabilidade
Título próprio	Effects of goal setting and procedural facilitation on the revising behavior and writing performance of students...
Primeira menção de responsabilidade	Steve Graham, co-aut. Charles Macarthur, co-aut. Shirley Schwartz
461 #1 - Nível de conjunto
Autor	Journal Of Educational Psychology
Número do volume	Vol. 87, nº 2 (1995), p. 230-240
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem	Psicologia e Educacao
686 ## - Outras classificações numéricas
Notação	3500 - Psicologia Educacional
700 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade principal)
Palavra de ordem	Graham
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Steve
701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal)
Palavra de ordem	Macarthur
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Charles
701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal)
Palavra de ordem	Schwartz
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Shirley
856 4# - Localização e acesso electrónico
URL	<a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/r4.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/r4.htm</a>

Exemplares
Situação do extravio	Data de aquisição	Biblioteca de aquisição	Biblioteca de empréstimo	Código de barras	Número de Inventário	Cota	Fim da data de empréstimo	Permissão de empréstimo	Tipo de documento
	01.09.2023	Biblioteca ISPA	Biblioteca ISPA	3082675	3082675	R4	01.09.2023	Consulta Local	Analitico