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Entre linhas paralelas (Registo nº 8670)
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000 -Etiqueta do registo | |
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Cabeçalho | 01409nam a2200277 4500 |
001 - Identificador do registo | |
Campo de controlo | 8670 |
090 ## - System Control Numbers (Koha) | |
Koha biblioitem number (autogenerated) | 8670 |
100 ## - Dados gerais de processamento | |
Dados gerais de processamento | 20040322 1999 y0pory5003 ba |
200 1# - Titulo e menção de responsabilidade | |
Título próprio | Entre linhas paralelas |
Informação de outro título | estudos sobre o portugues nas escolas |
Primeira menção de responsabilidade | compil. Rui Vieira Castro |
Outras menções de responsabilidade | co-aut. Maria De Lourdes Sousa |
210 ## - Publicação, Distribuição, etc. | |
Lugar da edição, distribuição, etc. | Braga |
Nome do editor, distribuidor, etc. | Angelus Novus |
Data da publicação, distribuição, etc. | 1999 |
215 ## - Descrição física | |
Indicação específica da natureza do documento e extensão da espécie | 251 p. |
464 #1 - Nível de parte analítica | |
Título | Tomada da palavra na interaccao verbal. contributos para sua analise |
Identificação do registo bibliográfico | 76363 |
464 #1 - Nível de parte analítica | |
Título | Contributos para a caracterizacao do discurso pedagogico na aula de portugues |
Identificação do registo bibliográfico | 76364 |
464 #1 - Nível de parte analítica | |
Título | Para uma analise do discurso pedagogico. um estudo das representacoes formais da lingua em programas de portugues |
Identificação do registo bibliográfico | 76365 |
464 #1 - Nível de parte analítica | |
Título | Texto gramatica escolar : entre a polifonia e a intransitividade discursiva |
Identificação do registo bibliográfico | 76366 |
464 #1 - Nível de parte analítica | |
Título | Habitos e atitudes de leitura dos estudantes portugueses |
Identificação do registo bibliográfico | 76367 |
464 #1 - Nível de parte analítica | |
Título | Da leitura em interaccao a leitura como interaccao |
Identificação do registo bibliográfico | 76368 |
464 #1 - Nível de parte analítica | |
Título | Agora nao posso. estou a ler! |
Identificação do registo bibliográfico | 76369 |
464 #1 - Nível de parte analítica | |
Título | Leitura e escrita em contexto escolar. para a caracterizacao de um campo de investigacao |
Identificação do registo bibliográfico | 76370 |
464 #1 - Nível de parte analítica | |
Título | Portugues no curriculo. uma abordagem diacronica |
Identificação do registo bibliográfico | 76371 |
606 1# - Nome comum usado como assunto | |
Palavra de ordem | Psicologia Educacional |
686 ## - Outras classificações numéricas | |
Notação | 3500 - Psicologia Educacional |
702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
Palavra de ordem | Castro |
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Rui Vieira |
702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
Palavra de ordem | Sousa |
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Maria De Lourdes |
856 4# - Localização e acesso electrónico | |
URL | <a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e.htm</a> |
Situação do extravio | Data de aquisição | Biblioteca de aquisição | Biblioteca de empréstimo | Código de barras | Número de Inventário | Cota | Fim da data de empréstimo | Permissão de empréstimo | Tipo de documento | Coleção temática |
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01.09.2023 | Biblioteca ISPA | Biblioteca ISPA | 11102 | 11102 | E2 CAST/R2 | 01.09.2023 | Emprestável | Indefinido | ||
01.09.2023 | Biblioteca ISPA | Biblioteca ISPA | B656 | B656 | E CAST1 | 01.09.2023 | Retirado temporariamente | Indefinido | BEJA |