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Literacy and motivation (Registo nº 6497)

Detalhes MARC
000 -Etiqueta do registo
Cabeçalho 01742nam a2200349 4500
001 - Identificador do registo
Campo de controlo 6497
090 ## - System Control Numbers (Koha)
Koha biblioitem number (autogenerated) 6497
100 ## - Dados gerais de processamento
Dados gerais de processamento 20040322 2001 y0pory5003 ba
200 1# - Titulo e menção de responsabilidade
Título próprio Literacy and motivation
Informação de outro título reading engagement in individuals and groups
Primeira menção de responsabilidade compil. Ludo Verhoeven
Outras menções de responsabilidade co-aut. Catherine Snow
210 ## - Publicação, Distribuição, etc.
Lugar da edição, distribuição, etc. Mahwah
Nome do editor, distribuidor, etc. Lawrence Erlbaum
Data da publicação, distribuição, etc. 2001
215 ## - Descrição física
Indicação específica da natureza do documento e extensão da espécie 326 p.
464 #1 - Nível de parte analítica
Título Conceptual dichotomies and the future of literacy work across cultures
Identificação do registo bibliográfico 51282
464 #1 - Nível de parte analítica
Título Literacy empowerment in developing societies
Identificação do registo bibliográfico 51283
464 #1 - Nível de parte analítica
Título Historical perspectives on promoting reading : the early soviet effort
Identificação do registo bibliográfico 51284
464 #1 - Nível de parte analítica
Título Cultural dimensions of literacy promotion and schooling
Identificação do registo bibliográfico 51285
464 #1 - Nível de parte analítica
Título Literacy in the present world : realities and possibilities
Identificação do registo bibliográfico 51286
464 #1 - Nível de parte analítica
Título Multimedia and engaged reading in a digital world
Identificação do registo bibliográfico 51287
464 #1 - Nível de parte analítica
Título Literature as an environment for engaged readers
Identificação do registo bibliográfico 51288
464 #1 - Nível de parte analítica
Título Promoting reading motivation
Identificação do registo bibliográfico 51289
464 #1 - Nível de parte analítica
Título Development of reading attitudes
Identificação do registo bibliográfico 51290
464 #1 - Nível de parte analítica
Título Prevention of reading difficulties
Identificação do registo bibliográfico 51291
464 #1 - Nível de parte analítica
Título Television's impacy on children's leisure-time reading and reading skills
Identificação do registo bibliográfico 51292
464 #1 - Nível de parte analítica
Título Conversations about literacy : social mediation of psycholinguistic activity
Identificação do registo bibliográfico 51293
464 #1 - Nível de parte analítica
Título Parent-child book reading through the lens of attachment theory
Identificação do registo bibliográfico 51294
464 #1 - Nível de parte analítica
Título Literacy in everyday contexts
Identificação do registo bibliográfico 51295
464 #1 - Nível de parte analítica
Título Literacy and motivation : bridging cognitive and sociocultural viewpoints
Identificação do registo bibliográfico 51296
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem Psicologia Educacional
686 ## - Outras classificações numéricas
Notação 3500 - Psicologia Educacional
702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária)
Palavra de ordem Verhoeven
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem Ludo
702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária)
Palavra de ordem Snow
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem Catherine
856 4# - Localização e acesso electrónico
URL <a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e.htm</a>
Exemplares
Situação do extravio Data de aquisição Biblioteca de aquisição Biblioteca de empréstimo Código de barras Número de Inventário Cota Fim da data de empréstimo Permissão de empréstimo Tipo de documento Coleção temática
  01.09.2023 Biblioteca ISPA Biblioteca ISPA 13524 13524 E2 VERH1 01.09.2023 Emprestável Indefinido  
  01.09.2023 Biblioteca ISPA Biblioteca ISPA B955 B955 E VERH1 01.09.2023 Retirado temporariamente Indefinido BEJA