Friends influence on childrens adjustment to school (Registo nº 60169)

Detalhes MARC
000 -Etiqueta do registo
Cabeçalho	00583naa a2200145 4500
001 - Identificador do registo
Campo de controlo	60169
090 ## - System Control Numbers (Koha)
Koha biblioitem number (autogenerated)	60169
100 ## - Dados gerais de processamento
Dados gerais de processamento	20040322 y0pory5003 ba
200 1# - Titulo e menção de responsabilidade
Título próprio	Friends influence on childrens adjustment to school
Primeira menção de responsabilidade	Thomas Berndt
463 #1 - Nível de parte
Autor	Relationships as developmental contexts
Estado da edição	the minnesota symposia on child psychology - vol 30
--	Lawrence Erlbaum, 1999
Número do volume	Mahwah
--	p. 85-107
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem	Psicologia do Desenvolvimento
686 ## - Outras classificações numéricas
Notação	2800 - Psicologia do Desenvolvimento
700 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade principal)
Palavra de ordem	Berndt
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Thomas
856 4# - Localização e acesso electrónico
URL	<a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/d.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/d.htm</a>

Exemplares
Situação do extravio	Data de aquisição	Biblioteca de aquisição	Biblioteca de empréstimo	Código de barras	Número de Inventário	Cota	Fim da data de empréstimo	Permissão de empréstimo	Tipo de documento
	01.09.2023	Biblioteca ISPA	Biblioteca ISPA	3043476	3043476	D COLL/W1	01.09.2023	Consulta Local	Analitico