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Joining society (Registo nº 5593)
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| 000 -Etiqueta do registo | |
|---|---|
| Cabeçalho | 03498nam a2200673 4500 |
| 001 - Identificador do registo | |
| Campo de controlo | 5593 |
| 010 ## - Número internacional normalizado dos livros (ISBN) | |
| Número (ISBN) | 0521520428 |
| 090 ## - System Control Numbers (Koha) | |
| Koha biblioitem number (autogenerated) | 5593 |
| 100 ## - Dados gerais de processamento | |
| Dados gerais de processamento | 20050216 2004 k y0pory5003 ba |
| 101 0# - Língua de publicação | |
| Língua do texto, banda sonora, etc. | Inglês |
| 102 ## - Pais de publicação ou produção | |
| País de publicação | Reino Unido |
| 200 1# - Titulo e menção de responsabilidade | |
| Título próprio | Joining society |
| Informação de outro título | social interaction and learning in adolescence and youth |
| Primeira menção de responsabilidade | Edited by Anne-Nelly Perret-Clermont |
| Outras menções de responsabilidade | Clotilde Pontecorvo |
| -- | Lauren B. Resnick |
| -- | Barbara Burge |
| 210 ## - Publicação, Distribuição, etc. | |
| Lugar da edição, distribuição, etc. | Cambridge |
| Nome do editor, distribuidor, etc. | Cambridge University Press |
| Data da publicação, distribuição, etc. | 2004 |
| 215 ## - Descrição física | |
| Indicação específica da natureza do documento e extensão da espécie | XVII, 342 p. |
| 225 2# - Coleção | |
| Título próprio da coleção | The Jacobs Foundation Series on Adolescence |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Joining society : whith what certainty? |
| Identificação do registo bibliográfico | 42024 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Youth and unions in North America's service society |
| Identificação do registo bibliográfico | 42025 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | To be young in Yugoslavia : life after a social Chernobyl |
| Identificação do registo bibliográfico | 42026 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | The school-to-work transition : problems and indicators |
| Identificação do registo bibliográfico | 42027 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Joining society in Europe : convergence or sustainability of national specificities |
| Identificação do registo bibliográfico | 42028 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Thinking Youth, thinking school : social representations and fieldwork in educational research |
| Identificação do registo bibliográfico | 42029 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Interactive minds : a paradigm from life span psychology |
| Identificação do registo bibliográfico | 42030 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | The role of discourse in the transformation of parent-adolescent relationships |
| Identificação do registo bibliográfico | 42031 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Thinking with others : the social dimension of learning in families and schools |
| Identificação do registo bibliográfico | 42032 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Young people's use of information asnd communication technologies : the role of sociocultural abilities |
| Identificação do registo bibliográfico | 42033 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Talking matters : studying the use of interdependencies of individual and collective action in youthful learning |
| Identificação do registo bibliográfico | 42034 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Practice and discourse as the intersection of individual and social in human development |
| Identificação do registo bibliográfico | 42035 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | From learning lessons to living knowledge : instructional discourse and life experiences of youth in complex society |
| Identificação do registo bibliográfico | 42036 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Preapprenticeship : a transitional space |
| Identificação do registo bibliográfico | 42037 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | From the provinces of meaning to the capital of a good self : some reflections on learning and thinking in the process of growing adult in society |
| Identificação do registo bibliográfico | 42038 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Learning and thinking in adoelscence and youth : how to inhabit new provinces of meaning |
| Identificação do registo bibliográfico | 42039 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | cecoming a member by following the rules |
| Identificação do registo bibliográfico | 42040 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | A new identity, a new lifestyle |
| Identificação do registo bibliográfico | 42041 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Youth between integration and disaffiliation in french cities |
| Identificação do registo bibliográfico | 42042 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Risks, rules and roles : youth perspectives on the work of learning for community development |
| Identificação do registo bibliográfico | 42043 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Overview of the volume |
| Identificação do registo bibliográfico | 42044 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Prospects for youth in postindustrial societies |
| Identificação do registo bibliográfico | 42045 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Thinking spaces of the young |
| Identificação do registo bibliográfico | 42046 |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Psicologia do Desenvolvimento |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Interacção Social |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Aprendizagem |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Adolescência |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Desenvolvimento |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Identidade |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Ciclo de Vida |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Cooperação |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Desenvolvimento Cognitivo |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Ensino |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Educação |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Relações Interpessoais |
| 686 ## - Outras classificações numéricas | |
| Notação | 2800 - Psicologia do Desenvolvimento |
| 686 ## - Outras classificações numéricas | |
| Notação | 2820 - Desenvolvimento Cognitivo e Desenvolvimento Perceptivo |
| 701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal) | |
| Palavra de ordem | Pontecorvo |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Clotilde |
| Elementos de identificação ou distinção | ed. |
| 701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal) | |
| Palavra de ordem | Perret-Clermont |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Anne-Nelly |
| Elementos de identificação ou distinção | ed. |
| 701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal) | |
| Palavra de ordem | Resnik |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Lauren B. |
| Elementos de identificação ou distinção | ed. |
| 701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal) | |
| Palavra de ordem | Zittoun |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Tania |
| Elementos de identificação ou distinção | ed. |
| 701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal) | |
| Palavra de ordem | Burge |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Barbara |
| Elementos de identificação ou distinção | ed. |
| 856 4# - Localização e acesso electrónico | |
| URL | <a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/d.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/d.htm</a> |
| Situação do extravio | Data de aquisição | Biblioteca de aquisição | Biblioteca de empréstimo | Código de barras | Número de Inventário | Cota | Fim da data de empréstimo | Permissão de empréstimo | Tipo de documento |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 01.09.2023 | Biblioteca ISPA | Biblioteca ISPA | 14986 | 14986 | D PERR/A5 | 01.09.2023 | Emprestável | Livro |