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Toward a more complex view of balance in the literacy curriculum (Registo nº 44044)

Detalhes MARC
000 -Etiqueta do registo
Cabeçalho 00752naa a2200193 4500
001 - Identificador do registo
Campo de controlo 44044
090 ## - System Control Numbers (Koha)
Koha biblioitem number (autogenerated) 44044
100 ## - Dados gerais de processamento
Dados gerais de processamento 20040318 k y0pory5003 ba
101 0# - Língua de publicação
Língua do texto, banda sonora, etc.
102 ## - Pais de publicação ou produção
País de publicação Estados Unidos
200 1# - Titulo e menção de responsabilidade
Título próprio Toward a more complex view of balance in the literacy curriculum
Primeira menção de responsabilidade P. David Pearson, Taffy E. Raphael
463 #1 - Nível de parte
Autor Best practices in literacy instruction / Edited by Lesley Mandel Morrow, Linda B. Gambrell, Michael Pressley. - 2nd ed. - New York : Guilford Press, 2003
Número do volume p. 23-39
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem Psicologia Educacional
686 ## - Outras classificações numéricas
Notação 3500 - Psicologia Educacional
686 ## - Outras classificações numéricas
Notação 3550 - Aprendizagem Escolar
700 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade principal)
Palavra de ordem Pearson
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem P. David
701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal)
Palavra de ordem Raphael
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem Taffy E.
856 4# - Localização e acesso electrónico
URL <a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm</a>
Exemplares
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  01.09.2023 Biblioteca ISPA Biblioteca ISPA 3026980 3026980 E2 MORR4 01.09.2023 Consulta Local Analitico