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Handbook of psychological and educational assessment of children (Registo nº 3585)
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| 000 -Etiqueta do registo | |
|---|---|
| Cabeçalho | 03587nam a2200649 4500 |
| 001 - Identificador do registo | |
| Campo de controlo | 3585 |
| 010 ## - Número internacional normalizado dos livros (ISBN) | |
| Número (ISBN) | 1572308834 |
| 090 ## - System Control Numbers (Koha) | |
| Koha biblioitem number (autogenerated) | 3585 |
| 100 ## - Dados gerais de processamento | |
| Dados gerais de processamento | 20060620d2003 k y0pory5003 ba |
| 101 0# - Língua de publicação | |
| Língua do texto, banda sonora, etc. | Inglês |
| 102 ## - Pais de publicação ou produção | |
| País de publicação | Estados Unidos |
| 200 1# - Titulo e menção de responsabilidade | |
| Título próprio | Handbook of psychological and educational assessment of children |
| Informação de outro título | intelligence, aptitude, and achievement |
| Primeira menção de responsabilidade | Cecil R. Reynolds, Randy W. Kamphaus |
| 205 ## - Menção da edição | |
| Menção da edição | 2nd ed |
| 210 ## - Publicação, Distribuição, etc. | |
| Lugar da edição, distribuição, etc. | New York |
| Nome do editor, distribuidor, etc. | Guilford Press |
| Data da publicação, distribuição, etc. | 2003 |
| 215 ## - Descrição física | |
| Indicação específica da natureza do documento e extensão da espécie | 718 p. |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Assessment of children for intervention planning following traumatic brain injury |
| Identificação do registo bibliográfico | 37347 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Assessing the psychological and educational needs of children with moderate and severe mental retardation |
| Identificação do registo bibliográfico | 37348 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Computerized Assessment |
| Identificação do registo bibliográfico | 37349 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Cognitive abilities and assessment of children with language impairment |
| Identificação do registo bibliográfico | 37350 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Assessment of creativity in children and adolescents |
| Identificação do registo bibliográfico | 37351 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Assessment of culturally and linguistic diverse children |
| Identificação do registo bibliográfico | 37352 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Bias in assessment of aptitude |
| Identificação do registo bibliográfico | 37353 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Visual-motor assessment of children |
| Identificação do registo bibliográfico | 37354 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Conceptual and technical problems in learning disability diagnosis |
| Identificação do registo bibliográfico | 37355 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Clinical assessment of children's academin achievement |
| Identificação do registo bibliográfico | 37356 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Assessing the witing abilities and instructional needs of students |
| Identificação do registo bibliográfico | 37357 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Diagnostic achievement testing in reading |
| Identificação do registo bibliográfico | 37358 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Advances in criterion-referenced testing methods and practices |
| Identificação do registo bibliográfico | 37361 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Mutifactored and cross-battery ability assessments : are they worth the effort? |
| Identificação do registo bibliográfico | 37364 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Biological approaches to the assessment of human intelligence |
| Identificação do registo bibliográfico | 37366 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Neuropsychological perspectives on the assessment of children |
| Identificação do registo bibliográfico | 37367 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Comprehensive assessment and adoelscent memory : the wide range assessment of memory and learning, the test of memory and learning, and the California verbal learning test - children's version |
| Identificação do registo bibliográfico | 37369 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Assessing diverse populations with nonverbal tests of general intelligence |
| Identificação do registo bibliográfico | 37371 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Stanford-Binet Intelligence Scale : fourth edition (SB4) : evaluating the empirical bases for interpretations |
| Identificação do registo bibliográfico | 37395 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Clinical assessment practice with the Kaufman assessment battery for children (K-ABC) |
| Identificação do registo bibliográfico | 37396 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Preschool intellectual assessment |
| Identificação do registo bibliográfico | 37397 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | assessing the intelligence of adolescents with the Kaufman adolescent and adult intelligence test (KAIT) |
| Identificação do registo bibliográfico | 37398 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Assessing the intelligence of adolescents with the Weschler Adult Intelligence Scale - Third Edition (WAIS-III) |
| Identificação do registo bibliográfico | 37399 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Clinical interpretation of the Wechsler Intelligence Scale for Children - Third Edition (WISC-III) index scores |
| Identificação do registo bibliográfico | 37400 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Legal and ethical issues in the assessment of children |
| Identificação do registo bibliográfico | 37401 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | A practical model for etst development |
| Identificação do registo bibliográfico | 37409 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | A history of the development of psychological and educational testing |
| Identificação do registo bibliográfico | 37410 |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Psicometria |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Psicologia Educacional |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Avaliação |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Inteligencia |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Aptidão Academica |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Avaliação Psicológica |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Estilos de Aprendizagem |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Realização Escolar |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Educação Especial |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Linguagem |
| 686 ## - Outras classificações numéricas | |
| Notação | 2227 - Avaliação em Psicologia Educacional |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Reynolds |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Cecil R. |
| Elementos de identificação ou distinção | ed. |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Kamphaus |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Randy W. |
| 856 4# - Localização e acesso electrónico | |
| URL | <a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/c4.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/c4.htm</a> |
| Situação do extravio | Data de aquisição | Biblioteca de aquisição | Biblioteca de empréstimo | Código de barras | Número de Inventário | Cota | Fim da data de empréstimo | Permissão de empréstimo | Tipo de documento |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 01.09.2023 | Biblioteca ISPA | Biblioteca ISPA | 16682 | 16682 | C4 REYN2 | 01.09.2023 | Emprestável | Livro |