Teacher use of formal assessment in the classroom (Registo nº 31133)

Detalhes MARC
000 -Etiqueta do registo
Cabeçalho	00611naa a2200169 4500
001 - Identificador do registo
Campo de controlo	31133
090 ## - System Control Numbers (Koha)
Koha biblioitem number (autogenerated)	31133
100 ## - Dados gerais de processamento
Dados gerais de processamento	20081204d k y0pory5003 ba
101 0# - Língua de publicação
Língua do texto, banda sonora, etc.	Inglês
102 ## - Pais de publicação ou produção
País de publicação	Estados Unidos
200 1# - Titulo e menção de responsabilidade
Título próprio	Teacher use of formal assessment in the classroom
Primeira menção de responsabilidade	Eva L. Baker
463 #1 - Nível de parte
Autor	The keys to effective schools
Estado da edição	educational reform as continous improvement / Willis D. Rollie. - Thousand Oaks : Corwin Press, 2007
Número do volume	p. 67-84
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem	Psicologia Educacional
686 ## - Outras classificações numéricas
Notação	3500 - Psicologia Educacional
700 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade principal)
Palavra de ordem	Baker
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Eva L.
856 4# - Localização e acesso electrónico
URL	<a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm</a>

Exemplares
Situação do extravio	Data de aquisição	Biblioteca de aquisição	Biblioteca de empréstimo	Código de barras	Número de Inventário	Cota	Fim da data de empréstimo	Permissão de empréstimo	Tipo de documento
	01.09.2023	Biblioteca ISPA	Biblioteca ISPA	3012783	3012783	E2 HAWL1	01.09.2023	Consulta Local	Analitico