Bullying, victimization, and peer harassment (Registo nº 2669)

Detalhes MARC
000 -Etiqueta do registo
Cabeçalho	03736nam a2200577 4500
001 - Identificador do registo
Campo de controlo	2669
010 ## - Número internacional normalizado dos livros (ISBN)
Número (ISBN)	0789025116
090 ## - System Control Numbers (Koha)
Koha biblioitem number (autogenerated)	2669
100 ## - Dados gerais de processamento
Dados gerais de processamento	20080711d2007 k y0pory5003 ba
101 0# - Língua de publicação
Língua do texto, banda sonora, etc.	Inglês
102 ## - Pais de publicação ou produção
País de publicação	Estados Unidos
200 1# - Titulo e menção de responsabilidade
Título próprio	Bullying, victimization, and peer harassment
Informação de outro título	a handbook of prevention and intervention
Primeira menção de responsabilidade	Joseph E. Zins, Maurice J. Elias, Charles A. Maher
210 ## - Publicação, Distribuição, etc.
Lugar da edição, distribuição, etc.	New York
Nome do editor, distribuidor, etc.	Haworth
Data da publicação, distribuição, etc.	2007
215 ## - Descrição física
Indicação específica da natureza do documento e extensão da espécie	428 p.
225 2# - Coleção
Título próprio da coleção	Haworth School Psychology
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	teasing, taunting, bullying, harrassment, and agression : a school-wide approach to prevention, strategic intervention, and crisis management
Identificação do registo bibliográfico	31758
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Changing the contexts of peer victimization : the effects of a primary prevention program on school and classroom levels of victimization
Identificação do registo bibliográfico	31759
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Correlates of school victimization : implications for prevention and intervention
Identificação do registo bibliográfico	31760
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Bullying is power : implications for school-based intervention strategies
Identificação do registo bibliográfico	31768
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	The mental health professional's role in understanding, preventing, and responding to student sexual harassment
Identificação do registo bibliográfico	31769
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Sexual harassment and the cultures of childhood : developmental, domestic violence and legal perspectives
Identificação do registo bibliográfico	31770
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Peer-rejected and bullied children : a safe schools initiative for elementary school students
Identificação do registo bibliográfico	31771
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Empowering the victime : interventions for children victimized for bullies
Identificação do registo bibliográfico	31772
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	A story-guided peer group intervention for resucing bullying and victimization in schools
Identificação do registo bibliográfico	31773
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Using a participatory action research model to create a school-based intervention program for relationally aggressive girls : the friend to friend program
Identificação do registo bibliográfico	31774
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Viennese social competence (ViSC) training for students : program and evaluation
Identificação do registo bibliográfico	31775
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	targeting Bystanders : evaluating a violence prevention program for nonviolente adolescents
Identificação do registo bibliográfico	31776
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Developmental trajectories of victimization : identifying risk and protective factors
Identificação do registo bibliográfico	31777
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Peer victimization in middle school : when self- and peer views diverge
Identificação do registo bibliográfico	31778
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Immigrant children in Austria : aggressive behavior and friendship patterns in multicultural school classes
Identificação do registo bibliográfico	31779
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	A cluster analytic investigation of victimization among high school students : are profiles differentially associated with psychological symptoms and school belonging?
Identificação do registo bibliográfico	31780
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Perceptions and attitudes toward byllying in middle school youth : a developmental examination across the bully/victum continuum
Identificação do registo bibliográfico	31781
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	The association of bullying and victimization with middle school adjustment
Identificação do registo bibliográfico	31782
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Dynamics of peer victimiaztion in early adolescence : results from a four-year longitudinal study
Identificação do registo bibliográfico	31783
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Conceptual and methodological issues in assessment and intervention with school bullies
Identificação do registo bibliográfico	31784
464 #1 - Nível de parte analítica
Título	Prevention and intervention in peer harassment, victimization, and bullying : theory, research, and practice
Identificação do registo bibliográfico	31785
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem	Psicopatologia da Criança e do Adolescente
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem	Vitimização
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem	Escolas
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem	Prevenção
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem	Intervenção
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem	Violação
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem	Avaliação
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem	Relações entre pares
686 ## - Outras classificações numéricas
Notação	3230 - Perturbações do Comportamento / Comportamento Antisocial
686 ## - Outras classificações numéricas
Notação	3236 - Comportamento Criminal e Delinquência Juvenil
702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária)
Palavra de ordem	Zins
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Joseph E.
Elementos de identificação ou distinção	ed.
702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária)
Palavra de ordem	Elias
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Maurice J.
Elementos de identificação ou distinção	ed.
702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária)
Palavra de ordem	Maher
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Charles A.
Elementos de identificação ou distinção	ed.
856 4# - Localização e acesso electrónico
URL	<a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/c2.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/c2.htm</a>

Exemplares
Situação do extravio	Data de aquisição	Biblioteca de aquisição	Biblioteca de empréstimo	Código de barras	Número de Inventário	Cota	Fim da data de empréstimo	Permissão de empréstimo	Tipo de documento
	01.09.2023	Biblioteca ISPA	Biblioteca ISPA	17572	17572	C2 ZINS1	01.09.2023	Emprestável	Livro