Cognitive, metacogtive, and motivational aspects of problem solving (Registo nº 24754)

Detalhes MARC
000 -Etiqueta do registo
Cabeçalho	00708naa a2200181 4500
001 - Identificador do registo
Campo de controlo	24754
090 ## - System Control Numbers (Koha)
Koha biblioitem number (autogenerated)	24754
100 ## - Dados gerais de processamento
Dados gerais de processamento	20130712d k y0pory5003 ba
101 0# - Língua de publicação
Língua do texto, banda sonora, etc.	Inglês
102 ## - Pais de publicação ou produção
País de publicação	Países Baixos
200 1# - Titulo e menção de responsabilidade
Título próprio	Cognitive, metacogtive, and motivational aspects of problem solving
Primeira menção de responsabilidade	Richard E. Mayer
225 2# - Coleção
Título próprio da coleção	Neuropsychology and cognition
463 #1 - Nível de parte
Número do volume	p. 87-101
Título	Metacognition in learning and instruction: theory, research and practice\| / Hope J. Hartman. - Dordrecht : Kluwer Academic Publishers, 2002. - 287 p.
Identificação do registo bibliográfico	1251
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem	Psicologia Educacional
686 ## - Outras classificações numéricas
Notação	3500 - Psicologia Educacional
700 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade principal)
Palavra de ordem	Mayer
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem	Richard E.
856 4# - Localização e acesso electrónico
URL	<a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm</a>

Exemplares
Situação do extravio	Data de aquisição	Biblioteca de aquisição	Biblioteca de empréstimo	Código de barras	Número de Inventário	Cota	Fim da data de empréstimo	Permissão de empréstimo	Tipo de documento
	01.09.2023	Biblioteca ISPA	Biblioteca ISPA	3006222	3006222	E2 HART/H1	01.09.2023	Consulta Local	Analitico