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Precision teaching and pupils with learning difficulties. perspectives (Registo nº 189275)

Detalhes MARC
000 -Etiqueta do registo
Cabeçalho 00556naa a2200145 4500
001 - Identificador do registo
Campo de controlo 189275
090 ## - System Control Numbers (Koha)
Koha biblioitem number (autogenerated) 189275
100 ## - Dados gerais de processamento
Dados gerais de processamento 20040322 y0pory5003 ba
200 1# - Titulo e menção de responsabilidade
Título próprio Precision teaching and pupils with learning difficulties. perspectives
Primeira menção de responsabilidade E. Raybould
463 #1 - Nível de parte
Estado da edição Scottish Academic Press, 1984
Número do volume Edinburgh
-- p. 43-74
Título Behaviourism and learning theory in education
Identificação do registo bibliográfico 17695
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem Psicologia Educacional
686 ## - Outras classificações numéricas
Notação 3500 - Psicologia Educacional
700 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade principal)
Palavra de ordem Raybould
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem E.
856 4# - Localização e acesso electrónico
URL <a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm</a>
Exemplares
Situação do extravio Data de aquisição Biblioteca de aquisição Biblioteca de empréstimo Código de barras Número de Inventário Cota Fim da data de empréstimo Permissão de empréstimo Tipo de documento
  01.09.2023 Biblioteca ISPA Biblioteca ISPA 3172814 3172814 DR FONT4 01.09.2023 Consulta Local Analitico