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Can children use a verb without exposure to its argument structure ? (Registo nº 155250)

Detalhes MARC
000 -Etiqueta do registo
Cabeçalho 00683naa a2200181 4500
001 - Identificador do registo
Campo de controlo 155250
090 ## - System Control Numbers (Koha)
Koha biblioitem number (autogenerated) 155250
100 ## - Dados gerais de processamento
Dados gerais de processamento 20040322 y0pory5003 ba
200 1# - Titulo e menção de responsabilidade
Título próprio Can children use a verb without exposure to its argument structure ?
Primeira menção de responsabilidade e outros Martin Braine, co-aut. Ruth Brody, co-aut. Shalom Fisch, co-aut. Mara Weisberger, co-aut. Monica Blum
461 #1 - Nível de conjunto
Autor Journal Of Child Language
Número do volume Vol. 17, nº 2 (1990), p. 313-342
606 1# - Nome comum usado como assunto
Palavra de ordem Depósito de Retaguarda
686 ## - Outras classificações numéricas
Notação 0220 - Depósito de Retaguarda
701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal)
Palavra de ordem Braine
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem Martin
Elementos de identificação ou distinção e outros
701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal)
Palavra de ordem Brody
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem Ruth
701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal)
Palavra de ordem Fisch
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem Shalom
701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal)
Palavra de ordem Weisberger
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem Mara
701 #1 - Nome de autor-pessoa física (co-responsabilidade principal)
Palavra de ordem Blum
Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem Monica
Exemplares
Situação do extravio Data de aquisição Biblioteca de aquisição Biblioteca de empréstimo Código de barras Número de Inventário Cota Fim da data de empréstimo Permissão de empréstimo Tipo de documento
  01.09.2023 Biblioteca ISPA Biblioteca ISPA 3138759 3138759 DR 01.09.2023 Consulta Local Analitico