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Children's oral communication skills (Registo nº 15033)
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| 000 -Etiqueta do registo | |
|---|---|
| Cabeçalho | 02206nam a2200409 4500 |
| 001 - Identificador do registo | |
| Campo de controlo | 15033 |
| 010 ## - Número internacional normalizado dos livros (ISBN) | |
| Número (ISBN) | 0122154509 |
| 090 ## - System Control Numbers (Koha) | |
| Koha biblioitem number (autogenerated) | 15033 |
| 100 ## - Dados gerais de processamento | |
| Dados gerais de processamento | 20110715 1981 y0pory5003 ba |
| 101 0# - Língua de publicação | |
| Língua do texto, banda sonora, etc. | Inglês |
| 102 ## - Pais de publicação ou produção | |
| País de publicação | Estados Unidos |
| 200 1# - Titulo e menção de responsabilidade | |
| Título próprio | Children's oral communication skills |
| Primeira menção de responsabilidade | ed.. W. Patrick Dickson |
| 210 ## - Publicação, Distribuição, etc. | |
| Lugar da edição, distribuição, etc. | New York |
| Nome do editor, distribuidor, etc. | Academic Press |
| Data da publicação, distribuição, etc. | 1981 |
| 215 ## - Descrição física | |
| Indicação específica da natureza do documento e extensão da espécie | 394 p. |
| 225 2# - Coleção | |
| Título próprio da coleção | Developmental Psychology Series |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Problem solving communication and complex information transmission in groups |
| Identificação do registo bibliográfico | 182972 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Role of nonverbal behavior in children's communication |
| Identificação do registo bibliográfico | 182973 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Assent and compliance in children's language |
| Identificação do registo bibliográfico | 182974 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Rules and roles : the communication game and speaker-listener processes |
| Identificação do registo bibliográfico | 182975 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | What do they do at school any day : studing functional language |
| Identificação do registo bibliográfico | 182976 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Timing and context in everyday discourse : implications for the study of referential and social meaning |
| Identificação do registo bibliográfico | 182977 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Communication in small instructional groups : a sociolinguistic approach |
| Identificação do registo bibliográfico | 182978 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Referential communication activities in research and in the curriculum : a metaanalysis |
| Identificação do registo bibliográfico | 182979 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Children's understanding of inadequate messages and communication failure : a problem of ignorance or egocentrism? |
| Identificação do registo bibliográfico | 182980 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Development of listener skills for referential communication |
| Identificação do registo bibliográfico | 182981 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Development of informative messages in referential communication : knowing when versus knowing how |
| Identificação do registo bibliográfico | 182982 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Training referential communication skills |
| Identificação do registo bibliográfico | 182983 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Role of role-taking in children's referential communication |
| Identificação do registo bibliográfico | 182984 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Comprehension monitoring |
| Identificação do registo bibliográfico | 182985 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Cognitive monitoring |
| Identificação do registo bibliográfico | 182986 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Communication skills and communicative competence : a neo-piagetian process-structural view |
| Identificação do registo bibliográfico | 182987 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Introduction : toward an interdisciplinary conception of children's communication abilities |
| Identificação do registo bibliográfico | 182988 |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Comunicação / Linguagem |
| 686 ## - Outras classificações numéricas | |
| Notação | 2700 - Sistemas de Comunicação |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Dickson |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | W. Patrick |
| Elementos de identificação ou distinção | ed.. |
| 856 4# - Localização e acesso electrónico | |
| URL | <a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/l.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/l.htm</a> |
| Situação do extravio | Data de aquisição | Biblioteca de aquisição | Biblioteca de empréstimo | Código de barras | Número de Inventário | Cota | Fim da data de empréstimo | Permissão de empréstimo | Tipo de documento |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 01.09.2023 | Biblioteca ISPA | Biblioteca ISPA | 4307 | 4307 | L DICK1 | 01.09.2023 | Emprestável | Indefinido |