Vista normal
Vista MARC
Reconciling different approaches to intervention (Registo nº 140040)
[ vista simples ]
| 000 -Etiqueta do registo | |
|---|---|
| Cabeçalho | 00529naa a2200145 4500 |
| 001 - Identificador do registo | |
| Campo de controlo | 140040 |
| 090 ## - System Control Numbers (Koha) | |
| Koha biblioitem number (autogenerated) | 140040 |
| 100 ## - Dados gerais de processamento | |
| Dados gerais de processamento | 20040322 y0pory5003 ba |
| 200 1# - Titulo e menção de responsabilidade | |
| Título próprio | Reconciling different approaches to intervention |
| Primeira menção de responsabilidade | Rea Reason |
| 463 #1 - Nível de parte | |
| Estado da edição | Falmer Press, 1990 |
| Número do volume | London |
| -- | p. 40-59 |
| Título | Children's difficulties in reading, spelling and writing |
| Identificação do registo bibliográfico | 13467 |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Psicologia Educacional |
| 686 ## - Outras classificações numéricas | |
| Notação | 3500 - Psicologia Educacional |
| 700 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade principal) | |
| Palavra de ordem | Reason |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Rea |
| 856 4# - Localização e acesso electrónico | |
| URL | <a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm</a> |
| Situação do extravio | Data de aquisição | Biblioteca de aquisição | Biblioteca de empréstimo | Código de barras | Número de Inventário | Cota | Fim da data de empréstimo | Permissão de empréstimo | Tipo de documento |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 01.09.2023 | Biblioteca ISPA | Biblioteca ISPA | 3123537 | 3123537 | E2 PUMP1 | 01.09.2023 | Consulta Local | Analitico |