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Language and language acquisition (Registo nº 13994)
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| 000 -Etiqueta do registo | |
|---|---|
| Cabeçalho | 04849nam a2200769 4500 |
| 001 - Identificador do registo | |
| Campo de controlo | 13994 |
| 090 ## - System Control Numbers (Koha) | |
| Koha biblioitem number (autogenerated) | 13994 |
| 100 ## - Dados gerais de processamento | |
| Dados gerais de processamento | 20040322 1980 y0pory5003 ba |
| 200 1# - Titulo e menção de responsabilidade | |
| Título próprio | Language and language acquisition |
| Primeira menção de responsabilidade | compil. F. Lowenthal |
| Outras menções de responsabilidade | co-aut. F. Vandamme |
| -- | co-aut. J. Cordier |
| 210 ## - Publicação, Distribuição, etc. | |
| Lugar da edição, distribuição, etc. | New York |
| Nome do editor, distribuidor, etc. | Plenum Press |
| Data da publicação, distribuição, etc. | 1980 |
| 215 ## - Descrição física | |
| Indicação específica da natureza do documento e extensão da espécie | 379 p. |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Language acquisition by the mentally retarded : the problem of delay-difference and advanced linguistic development |
| Identificação do registo bibliográfico | 147371 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Style of verbal exchange at the age of 8 and 11 |
| Identificação do registo bibliográfico | 147372 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Communication situations and language acquisition |
| Identificação do registo bibliográfico | 147373 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Genesis of language behaviours and acquisition situation application to story telling |
| Identificação do registo bibliográfico | 147374 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Language acquisition by a child living in an institutional environment |
| Identificação do registo bibliográfico | 147375 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Some aspects of the relationship to mathematics of children who fail in element schooling |
| Identificação do registo bibliográfico | 147376 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Social and situational constraints on communicative performance |
| Identificação do registo bibliográfico | 147377 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Children's judgments of inappropriate speech acts |
| Identificação do registo bibliográfico | 147378 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Comparison between the evolution of the visual exploration and the narration of strip cartoon in children from 6 to 7... |
| Identificação do registo bibliográfico | 147379 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Implications of a relativistic evaluative-meaning concept for persuasive communication |
| Identificação do registo bibliográfico | 147380 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Influence of the formulation multiple choice questionnaires on answering behaviour in relation so-called logic problems |
| Identificação do registo bibliográfico | 147381 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Approach to school interlocution situations analysis of a few examples |
| Identificação do registo bibliográfico | 147382 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Some dissimilarities in general aims teachers who teach french as mother tongue at end of school and beginning secondary |
| Identificação do registo bibliográfico | 147383 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Remarks on direct questions and direct answers |
| Identificação do registo bibliográfico | 147384 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Questioning and intentionality in language |
| Identificação do registo bibliográfico | 147385 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Answering questions |
| Identificação do registo bibliográfico | 147386 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Range of a question as a perceived intention of the scope of information neened |
| Identificação do registo bibliográfico | 147387 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Recognition and production : two different skills |
| Identificação do registo bibliográfico | 147388 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Eeg activity during speech perception |
| Identificação do registo bibliográfico | 147389 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Are speech production and speech comprehension distinct processes? |
| Identificação do registo bibliográfico | 147390 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | On the relation between comprehension and language. production in a social psychological perspective |
| Identificação do registo bibliográfico | 147391 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Ambiguities in the description of a geometrical figure |
| Identificação do registo bibliográfico | 147392 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Relationship between comprehension and production and its ontogenesis |
| Identificação do registo bibliográfico | 147393 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Mathematics as an extension of language |
| Identificação do registo bibliográfico | 147394 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Language, reading and mathematics |
| Identificação do registo bibliográfico | 147395 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Learning of algorithmic concepts by action. a study with deaf children |
| Identificação do registo bibliográfico | 147396 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Metalanguage of syntactic description |
| Identificação do registo bibliográfico | 147397 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Child's construction of the social order of the classroom |
| Identificação do registo bibliográfico | 147398 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Semantic development of simple classification terms |
| Identificação do registo bibliográfico | 147399 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Differentiation of negative statements between the ages of 12 and 15 years |
| Identificação do registo bibliográfico | 147400 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Development of control of language in mathematical activity |
| Identificação do registo bibliográfico | 147401 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Few problems relating to the semantic representation of argumentation |
| Identificação do registo bibliográfico | 147402 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Discrepancy between cognitive and linguistic abilities in the young child |
| Identificação do registo bibliográfico | 147403 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Wittgenstein and cognitive theory |
| Identificação do registo bibliográfico | 147404 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Investigating knowledge of chemistry through a study of language |
| Identificação do registo bibliográfico | 147405 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Growth of language structure : a report |
| Identificação do registo bibliográfico | 147406 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | References as parts of speech acts in the education of mathematics |
| Identificação do registo bibliográfico | 147407 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | General conclusion |
| Identificação do registo bibliográfico | 147408 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Reanalysis as a source of semantic change |
| Identificação do registo bibliográfico | 147409 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Contextual linguistic synthesis session : future projects |
| Identificação do registo bibliográfico | 147410 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Can apes tell us what language is? |
| Identificação do registo bibliográfico | 147411 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Summary of the seventh discussion session. context and language acquisition |
| Identificação do registo bibliográfico | 147412 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Summary of the sixth discussion session. context and use of language |
| Identificação do registo bibliográfico | 147413 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Summary of the fifth discussion session : question-answer systems |
| Identificação do registo bibliográfico | 147414 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Summary of the fourth discussion session. production and recognition |
| Identificação do registo bibliográfico | 147415 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Summary of the third discussion session |
| Identificação do registo bibliográfico | 147416 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Example of formalisms used to help the development of children's logical thinking |
| Identificação do registo bibliográfico | 147417 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Sunnary of the second discussion session |
| Identificação do registo bibliográfico | 147418 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Sunnary of the first discussion session |
| Identificação do registo bibliográfico | 147419 |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Comunicação / Linguagem |
| 686 ## - Outras classificações numéricas | |
| Notação | 2700 - Sistemas de Comunicação |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Lowenthal |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | F. |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Vandamme |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | F. |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Cordier |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | J. |
| 856 4# - Localização e acesso electrónico | |
| URL | <a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/l.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/l.htm</a> |
| Situação do extravio | Data de aquisição | Biblioteca de aquisição | Biblioteca de empréstimo | Código de barras | Número de Inventário | Cota | Fim da data de empréstimo | Permissão de empréstimo | Tipo de documento |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 01.09.2023 | Biblioteca ISPA | Biblioteca ISPA | 5491 | 5491 | L LOWE1 | 01.09.2023 | Emprestável | Indefinido |