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Improving classroom behavior (Registo nº 13538)
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| 000 -Etiqueta do registo | |
|---|---|
| Cabeçalho | 01089nam a2200289 4500 |
| 001 - Identificador do registo | |
| Campo de controlo | 13538 |
| 090 ## - System Control Numbers (Koha) | |
| Koha biblioitem number (autogenerated) | 13538 |
| 100 ## - Dados gerais de processamento | |
| Dados gerais de processamento | 20040322 1989 y0pory5003 ba |
| 200 1# - Titulo e menção de responsabilidade | |
| Título próprio | Improving classroom behavior |
| Informação de outro título | new directions for teachers and pupils |
| Primeira menção de responsabilidade | compil. Denis Mongon |
| Outras menções de responsabilidade | co-aut. Susan Hart |
| -- | co-aut. Chris Ace |
| -- | co-aut. Anne Rawlings |
| 210 ## - Publicação, Distribuição, etc. | |
| Lugar da edição, distribuição, etc. | London |
| Nome do editor, distribuidor, etc. | Cassell |
| Data da publicação, distribuição, etc. | 1989 |
| 215 ## - Descrição física | |
| Indicação específica da natureza do documento e extensão da espécie | 226 p. |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Questioning classrooms, questioning schools |
| Identificação do registo bibliográfico | 140880 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | If we'd known then ... |
| Identificação do registo bibliográfico | 140881 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Cock-eyed optimist |
| Identificação do registo bibliográfico | 140882 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Rejecting the rational |
| Identificação do registo bibliográfico | 140883 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Everest in plimsolls |
| Identificação do registo bibliográfico | 140884 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Environmental factors and their implications |
| Identificação do registo bibliográfico | 140885 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Strategies and explanations |
| Identificação do registo bibliográfico | 140886 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Towards a preventive approach |
| Identificação do registo bibliográfico | 140887 |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Educação Especial |
| 686 ## - Outras classificações numéricas | |
| Notação | 3570 - Educação Especial |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Mongon |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Denis |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Hart |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Susan |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Ace |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Chris |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Rawlings |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Anne |
| 856 4# - Localização e acesso electrónico | |
| URL | <a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e1.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e1.htm</a> |
| Situação do extravio | Data de aquisição | Biblioteca de aquisição | Biblioteca de empréstimo | Código de barras | Número de Inventário | Cota | Fim da data de empréstimo | Permissão de empréstimo | Tipo de documento |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 01.09.2023 | Biblioteca ISPA | Biblioteca ISPA | 6008 | 6008 | E1 MONG1 | 01.09.2023 | Emprestável | Indefinido |