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Peer relations in early childhood education and care (Registo nº 1341)
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| 000 -Etiqueta do registo | |
|---|---|
| Cabeçalho | 01904nam a2200457 4500 |
| 001 - Identificador do registo | |
| Campo de controlo | 1341 |
| 010 ## - Número internacional normalizado dos livros (ISBN) | |
| Número (ISBN) | 9780415574617 |
| 090 ## - System Control Numbers (Koha) | |
| Koha biblioitem number (autogenerated) | 1341 |
| 100 ## - Dados gerais de processamento | |
| Dados gerais de processamento | 20130220d2011 k y0pory5003 ba |
| 101 0# - Língua de publicação | |
| Língua do texto, banda sonora, etc. | Inglês |
| 102 ## - Pais de publicação ou produção | |
| País de publicação | |
| 200 1# - Titulo e menção de responsabilidade | |
| Título próprio | Peer relations in early childhood education and care |
| Primeira menção de responsabilidade | Ed. Margaret Kernan, Elly Singer |
| 210 ## - Publicação, Distribuição, etc. | |
| Lugar da edição, distribuição, etc. | London |
| Nome do editor, distribuidor, etc. | Routledge |
| Data da publicação, distribuição, etc. | 2011 |
| 215 ## - Descrição física | |
| Indicação específica da natureza do documento e extensão da espécie | 144 p |
| 225 2# - Coleção | |
| Título próprio da coleção | <Education |
| Menção de responsabilidade relativa à coleção | Childhood Studies |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Principles and practice in adult education in an early childhood |
| Identificação do registo bibliográfico | 25074 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Training early years practitioners to support young children's social relationships |
| Identificação do registo bibliográfico | 25075 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Including children with disabilities: promoting peer relationships and friendships |
| Identificação do registo bibliográfico | 25076 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Fostering a sense of belonging in multicultural childcare settings |
| Identificação do registo bibliográfico | 25077 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | The importance of mixed age groups in Cameroon |
| Identificação do registo bibliográfico | 25078 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Play and prescription : the impact of national developments in England |
| Identificação do registo bibliográfico | 25079 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Rethinking young children's rights for participation in diverse cultural contexts |
| Identificação do registo bibliográfico | 25080 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Children's and parents' perspectives on play and friendships |
| Identificação do registo bibliográfico | 25081 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | A model for studying socialization in early childhood education and care settings |
| Identificação do registo bibliográfico | 25082 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Introduction |
| Identificação do registo bibliográfico | 25083 |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Psicologia do Desenvolvimento |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Relação entre pares |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Pré-escolar |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Educação |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Desenvolvimento social |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Socialização |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Relacionamento interpessoal |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Educadores |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Jogo |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Amizades |
| 686 ## - Outras classificações numéricas | |
| Notação | 2800 - Psicologia do Desenvolvimento |
| 686 ## - Outras classificações numéricas | |
| Notação | 2840 - Desenvolvimento Psicossocial e da Personalidade |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Kernan |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Margaret |
| Elementos de identificação ou distinção | ed. |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Singer |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Elly |
| Elementos de identificação ou distinção | ed. |
| 856 4# - Localização e acesso electrónico | |
| URL | <a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/d.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/d.htm</a> |
| Situação do extravio | Data de aquisição | Coleção temática | Biblioteca de aquisição | Biblioteca de empréstimo | Código de barras | Número de Inventário | Cota | Fim da data de empréstimo | Permissão de empréstimo | Tipo de documento |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 01.09.2023 | UIPDCE | Biblioteca ISPA | Biblioteca ISPA | 19373 | 19373 | D MARG1 | 01.09.2023 | Emprestável | Livro |