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Family school & society (Registo nº 11078)
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| 000 -Etiqueta do registo | |
|---|---|
| Cabeçalho | 02279nam a2200445 4500 |
| 001 - Identificador do registo | |
| Campo de controlo | 11078 |
| 090 ## - System Control Numbers (Koha) | |
| Koha biblioitem number (autogenerated) | 11078 |
| 100 ## - Dados gerais de processamento | |
| Dados gerais de processamento | 20040322 1988 y0pory5003 ba |
| 200 1# - Titulo e menção de responsabilidade | |
| Título próprio | Family school & society |
| Primeira menção de responsabilidade | compil. Martin Woodhead |
| Outras menções de responsabilidade | co-aut. Andrea Maccgreath |
| 210 ## - Publicação, Distribuição, etc. | |
| Lugar da edição, distribuição, etc. | London |
| Nome do editor, distribuidor, etc. | Open University |
| Data da publicação, distribuição, etc. | 1988 |
| 215 ## - Descrição física | |
| Indicação específica da natureza do documento e extensão da espécie | 343 p. |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Look, jane, look : anti-sexist initiatives in primary schools anti-sexist working party |
| Identificação do registo bibliográfico | 109604 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Child resource policy : moving beyond dependence on school and family |
| Identificação do registo bibliográfico | 110069 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Parent-teacher liaison : a minimum programme and a signed understanding |
| Identificação do registo bibliográfico | 110070 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Working with parents : working with the lea |
| Identificação do registo bibliográfico | 110071 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Listening school : parents and the public |
| Identificação do registo bibliográfico | 110072 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Parental involvement and reading attainment : implications of research in dagenham and haringey |
| Identificação do registo bibliográfico | 110073 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Didn't know then what we know now |
| Identificação do registo bibliográfico | 110074 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Education can compensate |
| Identificação do registo bibliográfico | 110075 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Language development in and out of school |
| Identificação do registo bibliográfico | 110076 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Language and social class : is verbal deprivation a myth? |
| Identificação do registo bibliográfico | 110077 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Black girls speak for themselves |
| Identificação do registo bibliográfico | 110078 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Structural racism or cultural difference : schooling for asian girls |
| Identificação do registo bibliográfico | 110079 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | School processes : an ethnographic study |
| Identificação do registo bibliográfico | 110080 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Ideological construction of black underachievement frank reeves and mel chevannes |
| Identificação do registo bibliográfico | 110081 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Classroom dynamics |
| Identificação do registo bibliográfico | 110082 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Initial fronts |
| Identificação do registo bibliográfico | 110083 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Small schools : the latest evidence |
| Identificação do registo bibliográfico | 110084 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Open plan schooling : last stand of the progressive? |
| Identificação do registo bibliográfico | 110085 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Systematic observation study of children's behaviour at infant school pedagogy |
| Identificação do registo bibliográfico | 110086 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Mother made conscious : the historical development of a primary school pedagogy |
| Identificação do registo bibliográfico | 110087 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Need for national nurseries |
| Identificação do registo bibliográfico | 110088 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Face-to-face interactions |
| Identificação do registo bibliográfico | 110089 |
| 464 #1 - Nível de parte analítica | |
| Título | Socialization and the family : change and diversity |
| Identificação do registo bibliográfico | 110090 |
| 606 1# - Nome comum usado como assunto | |
| Palavra de ordem | Psicologia Educacional |
| 686 ## - Outras classificações numéricas | |
| Notação | 3500 - Psicologia Educacional |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Woodhead |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Martin |
| 702 #1 - Nome de autor-pessoa física (responsabilidade secundária) | |
| Palavra de ordem | Maccgreath |
| Outra parte do nome não tomada para palavra de ordem | Andrea |
| 856 4# - Localização e acesso electrónico | |
| URL | <a href="https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm">https://catalogo.ispa.pt/opac/biblioteca/localizacao_doc/e2.htm</a> |
| Situação do extravio | Data de aquisição | Biblioteca de aquisição | Biblioteca de empréstimo | Código de barras | Número de Inventário | Cota | Fim da data de empréstimo | Permissão de empréstimo | Tipo de documento |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 01.09.2023 | Biblioteca ISPA | Biblioteca ISPA | 8536 | 8536 | E2 WOOD/M1 | 01.09.2023 | Emprestável | Indefinido |